现场讨论会上，格致初中的小戚告诉记者，好男儿应该会理财当家，“之前学校搞过一次‘小当家’活动，这才发现要好好计算着买东西真不容易。”女孩小易则表示，父母平时很辛苦，好男儿好女孩应是懂事、体贴父母的人。曹光彪小学的几个小男孩纷纷表示，真正的男子汉不能自私，要尽力多为班级其他人做事，做了错事要勇于承认。

　　“平常孩子们很喜欢看这些选秀节目，也会有自己喜欢的对象，歌唱得好、人长得很帅都能成为他们喜欢的理由。”参与讨论的几位老师表示。现场讨论倒显示

出对家庭的责任感、与人的友谊、尊师重道等传统美德在孩子们心目中的地位。

　　黄浦区教育局人士告诉记者，这次的“家有好男儿、好女孩”活动其实就是希望能让学生从日常生活中的感动瞬间体会感恩，而不是传统意义上的才艺大比拼。在经历学生、老师讨论后，还将和家长们共同讨论并最终形成标准，下月出台标准，年底在全区评选出20名学生好男儿。

　　孩子认同的是“好男儿”本质

　　“在教育方式中吸引时尚元素，又能把教育主旨很好地贯穿其中，这个活动是值得肯定的。”复旦大学社会学系教授于海对此表示。他认为商业选秀活动基于它的商业化。这种商业模式本来是不适合走进学校的，但有意思的是，黄浦区的这次活动，让学生自主讨论反而发掘出了“好男儿”的本质，商业所看重的在孩子眼中反而不重要，孩子认同的倒是真正“好男儿”的本质，可以说这个“跟风”行动从结果上看是成功的。

　　于海表示，这也对现在的教育方式是个启示，“选秀”这种家庭所喜闻乐见的形式被借用到教育中，倒是能引起学生兴趣，能得到孩子的集体回应，教育效果反而更好。“跟风”社会热点，一是要有创意，二是要有正确的导引，才不是庸俗的跟风。