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大学生恋爱纳入诚信档案? 专家:需慎重对待

2009年7月16日 01:36

来源:青年报 作者:刘昕璐 实习生 徐维 选稿:孙琪

  “言行当至诚,立世信为基。修合无人见,存心有天知……”这不是古代文人留下的传世名篇,而是即将向全国各地大学生推广的诚信守则。这两天,西南大学编写的古诗体《大学生诚信守则》正在重庆市内几所知名高校中率先公开征求意见,与此同时,拟将“恋爱不忠”等情况记入诚信档案的做法,引起争议,同时也引发上海高校师生的关注。一些学生表示很难接受。有教育专家也指出,当前诚信教育的关键在于找出症结而非一味刻意求新意。
  
  古诗指引
  大学生诚信为人

  
  昨天,记者向西南大学证实,历时3年的教育部重点课题《当代大学生诚信制度建设及加强大学生思想政治工作研究》,9月将全部结题。其中古诗体《大学生诚信守则》和全新的大学生诚信网络考核系统,作为其子课题都是国内首次亮相。
  
  记者查询发现,这份《大学生诚信守则》共16句,前后押韵,朗朗上口。“翻”成白话,内容涉及对学生论文写作、考场纪律、文明上网、及时还款等诚信范畴。
  
  “是诚信守则,更是日常行为规范。”相关子课题负责人之一、西南大学党委宣传部部长张国镛表示,融入古诗体例,是希望大学生们不要忘了传统文化。目前当地正在推广古典经典诗文的活动,这份古体诗《大学生诚信守则》也正是为了配合传承传统文化应运而生的。
  
  大学生恋爱
  也算诚信考核

  
  与此同时,与古诗体《大学生诚信守则》同步进行的,还有一个单独的网络软件系统,大学生在校时的诚信情况,都会由班主任或辅导员记入该系统,系统累计情况后会给出评分。其打分内容与《大学生诚信守则》相比,可以说是“既对应,又不完全套用,甚至在某些方面还有突破和强化”。记者了解到,“谈恋爱”也是记录的一个子项目。
  
  张国镛称,根据此次教育部重点课题的研究成果,今后大学生的诚信度将由一个专门的电脑软件来记录、评分,记入学生档案,“日常消费行为、思想政治学习、专业课程学习、求职应聘经历和人际交往等5方面情况,都将由辅导员或班主任详细录入电脑。”
  
  在人际交往中,非常博人眼球的是,大学生在校恋爱或被纳入评分。届时,“是否存在欺骗他人感情”、“脚踏两条船”等情况都将作为是否诚信的评判因素之一,而计入系统接受统一评分。“今后用人单位招聘,就可以根据其诚信记录和评分来权衡了。”张国镛说。
  
  上海·聚焦
  
  1古体诗能否被现代大学生接受?

  
  “言行当至诚,立世信为基。修合无人见,存心有天知……”对于以古体诗形式出现的《大学生诚信守则》,其接受度显然受到各方质疑。在这场“是否该用古体诗形式制定守则”的“口水战”中,记者发现,不少同学都发出了自己的声音。
  
  “这样做完全是形式主义!”就读于上海交通大学的朱琪安表示,诚信守则原本就是为了规范广大普通大学生行为的准则,这样的条款根本不适宜采用古体诗的形式,“诚信的定义谁都懂,没必要弄得这么复杂。”记者在调查中发现,和朱同学持有同样观点的学生并不在少数。就在西南大学的樟树林论坛上,不少学生也纷纷发帖表示“读起来不太顺口”、“纸上谈兵”、“写得再多也是白搭”。
  
  不过,刚从美国归来的上海一高校就读的大三学生郭瑭表示支持,在他看来,诚信守则需要一些新颖的宣传手段。“将古老的诚信做人原则和古体诗形式结合起来,确有新鲜感,概括得也非常全面。”
  
  2将谈恋爱纳入诚信档案是否合理?
  
  据悉,此次的大学生诚信网考核系统中,学生的日常消费行为、思想政治学习、专业课程学习、求职应聘经历和人际交往等5方面情况都将被一一纳入考核范围。在所有的考核标准中,最受外界关注的莫过于将大学生在校恋爱“是否存在欺骗他人感情”的情况也列入是否诚信的评判因素之一。
  
  “谈恋爱是两个人的事情,不是随随便便一个标准可以评判的。”东华大学的陈同学告诉记者,是否欺骗他人感情的标准很难界定,也可能出现一方为了报复故意说对方存在欺骗行为的情况,“复杂的感情不适合用标准来衡量,这样做也没有必要。”还有很多同学认为,在恋爱中追究责任对错甚至调查取证,根本就是“不可能的事”。
  
  在一些主要网站上,网友对此事也发表了激烈的争论。在新浪网的调查中,对将“恋爱情况记入诚信档案”存在质疑的人数达到66.6%,支持的人数占30.2%,持中立观点的仅为3.2%。一些网友认为,这样的做法虽是出于保护大学生恋爱双方的好意,但操作起来难度颇高;更有网友质疑,学生的隐私将因此曝光,有些学生可能会因此受到辅导员不公正的待遇。
  
  3通过网络考核体系记录是否必要?

  
  对于全新的诚信系统的操作,课题负责人表示各学校将采用统一的网络软件,学生所有的诚信信息都将详细录入电脑。这项依靠网络档案跟随学生一生的形式,不少学生也表示很难理解。
  
  “诚信原本就是做人的一种态度。”华东师范大学的徐同学认为,诚信问题不该复杂化、格式化,“有时候善意的谎言也不能代表一个人不诚信,如果将诚信‘统一化’,反而会有‘误判’的情况出现。”
  
  另外,对于网络诚信评判的公正性,学生中也存在一定的异议。“为什么老师和辅导员才有资格评判学生?”朱同学表示,诚信评判如果只由个人来决定,很难保证其公正性和公开性。
  
  校方回应
  
  征求意见阶段愿听到不同声音

  
  西南大学党委宣传部部长张国镛表示,古诗体《大学生诚信守则》和全新的大学生诚信网络考核系统,都将是国内首次亮相。目前,都还只是征求意见和试点阶段。“在这个过程中,听到反对声音并不是坏事。就这一层面上说,我们反倒更愿意倾听反对的声音和理由。”
  
  张国镛称,《大学生诚信守则》目前出于征求意见阶段,届时将根据意见和建议进一步整理分类,调整后递交教育部再完善后将在全国推广实施。对于目前征求意见中部分学生担心考背的现象出现,张国镛明确表示,这份守则只是一个指南,并没有对学生逐字背诵的打算。
  
  至于恋爱分手,学校无法过多干涉,纳入诚信考评,也只是出于引导学生树立“对爱专一”、“不脚踩两条船”的正确爱情观。至于到正式实施,估计还有待试点的总结,尚需时日。
  
  观点
  
  关键在于找出症结而非一味求新意

  
  高等教育问题专家、21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为,无论是古体诗版的《大学生诚信守则》还是一并推行的专业诚信软件,对于学生的诚信度提高怕是仍起不到预想的效果。“用软件来记录学生的诚信度的做法,依靠技术支持,表明我们对诚信教育已经束手无策,就好像前阵子用‘测谎仪’检测论文抄袭一样,难道说,我们对学生已经完全失去信任了吗?”熊丙奇强调,当前对诚信教育的探索是好的,但问题的关键是在于找出症结而不是一味求新意,“光靠文化提升、经典诵读不起作用,不妨让教师和学生一对一交流的时间更加多一点,通过生活教育,让学生在生活点滴中培养诚信意识。”
  
  大学生的恋爱隐私同样需要保护
  
  华东理工大学生物工程学院辅导员倪炜则认为,对于古诗体版的《大学生诚信守则》,他认为新颖的形式反而有利于提高学生的诚信意识的形成,“形式并不重要,重要的是让学生能时刻提醒自己有这样一种诚信意识。无论是古诗体也好,白话文也好,都只是诚信教育的一种‘引子’,如何更好地内化它,才是关键。”
  
  对于恋爱问题是否应该记入诚信档案,倪炜认为记录恋爱情况是对学生恋爱的一种保障。“学生恋爱的情况比较复杂,恋爱年龄较早,恋爱的道德规范还有所欠缺,这样的做法在一定程度上起到警示的作用。”但他同时指出,学生的恋爱隐私需要保护,“对涉及学生私人感情的问题还需慎重对待。”
  
  对于网络考核系统的必要性,倪炜则和教育专家持同样观点。“学生档案要跟着他一辈子的,对于其隐私保护等还存在很多现实操作的问题。”他表示,一些具有事实性的内容包括作弊被抓等可以记入档案之中,而某些涉及感情不忠的传言则很难加以判断,人为操作不可避免有其主观性,对此很难进行公正的考量。

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